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Razones trigonométricas I

La sesión se divide en 3 partes: Primero se identifica qué es un triángulo rectángulo y cómo se nombran sus

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Volumen del cono

Se divide entre 3 porque tiene relación con el volumen del cilindro.

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Volumen de prismas y del cilindro recto

Se divide 508.68 entre 3, igual a 169.56 cm cúbicos.

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Reglas de la suma y del producto

Indica que para obtener la probabilidad del “evento A” se divide el número de casos favorables entre el total de los casos

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Regla del producto II

Y se divide entre el total de eventos, que son los 40 alumnos.

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes II

Para sacar un porcentaje se divide el numerador entre el denominador; para este caso es dividir 1 entre cuatro.

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Medidas de dispersión

Los puntos de Amira son cuarenta y uno dividido entre cinco, su promedio es de ocho punto dos.

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Rango

Armando y Rafael lanzan dardos sobre una ruleta dividida en 3 secciones, enumeradas 7, 8 y 9.

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Desviación media. Problemas reales

Se divide entre el número total de integrantes, que es 11.

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Desviación media

Para este caso, la suma de la masa en kilogramos se divide entre seis Al realizar las operaciones en el numerador

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Construcción de polígonos

Trazo 3 Para el hexágono se divide 360 entre 6 ángulos; se tiene un ángulo central de 60 grados.

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Mediatriz y bisectriz

Por ejemplo, dado el segmento de recta PQ, se localiza el punto medio M usando la regla para medir el segmento y dividirlo

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Rectas notables del triángulo

Cuando se mira hacia cualquier dirección, se identifican múltiples imágenes, objetos y situaciones que remiten a conceptos

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Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

No se tiene por objeto dividir el triángulo, sino formar ángulos rectos.

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Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

En la siguiente imagen puedes identificar los cambios de este indicador con el paso de los años, que se comporta en ascenso

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