Contenido · Ficha de clase

Historias divertidas

Historias divertidas

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Adivina figuras

Por ejemplo, puedes empezar la otra persona diciendo que la figura tiene 4 lados rectos y todos son del mismo tamaño.

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Imagina, imaginaba, imaginaré

cuenta historias de invención propia y expresa opiniones sobre las de otros compañeros.

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¿Qué es mejor?

expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas.

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Te escribo...

¿Qué otro final le pondrías a esta historia? ¿Cómo crees que sigue esta historia?

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Recitamos poemas

aprende poemas y los dice frente a otras personas.

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Una historia al revés

Una historia al revés

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Escribo mi nombre

¿Recuerdas que todas las personas tienen derecho de tener nombre?

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Juego con mi nombre

Puedes pedir la ayuda de alguna persona mayor que pueda ayudarte, si ya puedes escribirlo, puedes hacerlo por tu cuenta.

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(clase bilingüe)

Las personas mayores o los abuelos tienen muchos conocimientos.

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¿Qué pasó después?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Describe y adivina

menciona características de objetos y personas que conoce y observa.

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Yo opino que…

argumenta por qué está de acuerdo o en desacuerdo con ideas y afirmaciones de otras personas.

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¿Qué pasó después?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Escribo mi nombre

¿Recuerdas que todas las personas tienen derecho de tener nombre?

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