Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una credencial de lector!

Te comparto lo que la familia de un niño de primero de primaria realizó.

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Ahora observa este personaje tan simpático que un compañero tuyo llamado Juan que vive en Tehuacán, Puebla, te comparte, 

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El mes de mi cumpleaños

Con esta información y el apoyo de la imagen de tu libro de texto, ¿puedes ubicar en qué estación del año te encuentras si

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Mi colación preferida

En tu tabla compara la siguiente información.

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Los juguetes mexicanos preferidos

Registra esa información en la tabla de tu libro.

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Las hojas de colores

Énfasis: utiliza estrategias para cuantificar y comparar colecciones de hasta 100 elementos. ¿Qué vamos a aprender?

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Los botones de mi abuelita

Si analizas la información, Rocío tiene 45 manteles y Tomás 25.

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Sumando al 100

Te comparto una estrategia. Para juntar 100 fichas, necesitas agregar 6 tableros más. Cuenta de 10 en 10, 4 veces.

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¡Cálculo hasta el 100!

Busca objetos para formar decenas, comparte con tu familia las actividades que aprendes en las sesiones.

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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

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¿Mayor o menor?

El número para formar es 26 te comparto algunos dibujos de compañeros compañeras de primer grado.

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¿Pesa más o pesa menos?

¿Cómo se tendría que comportar la balanza?

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Peso, comparo y ordeno

Utilizaras nuevamente tu balanza, para comparar el peso de los objetos y saber cuál pesa más y cuál menos.

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Los días de la semana

Aprenderás a estimar, comparar y ordenar eventos usando unidades convencionales de tiempo, día, semana y mes.

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Sumamos decenas y unidades

Comparte tu respuesta con algún miembro de tu familia y comparte el procedimiento para poder sumar de manera más fácil y

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