Contenido · Ficha de clase

La guía de revisión

También hemos revisado nuestra ortografía, específicamente aspectos como:   Escribir con las letras que corresponde.

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Reviso artículos de divulgación científica

Ambos textos que se presentaron explican de forma sencilla impresionantes procesos que suceden a nuestro alrededor y que

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Arte mè'phàà

Lee con atención el siguiente folleto de las artesanías de la Comunidad mè’phàà: “Nuestras artesanías” Sobre el tema de artesanías

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En busca de mis raíces

¡Hagamos nuestro propio árbol genealógico!

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¡A seguir indicaciones!

Después Mana explica el procedimiento: Debemos mojar nuestras manos. Ponernos jabón líquido o en barra.

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Nosotros los yoremes (mayos)

En este caso vamos a investigar la vida de los habitantes de nuestra región, de los mayos, vamos a preguntar a las personas

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

En esta clase nos referiremos a las regiones naturales de nuestro país.

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Manifiesto respeto hacia los demás

Es importante comprender que respetar implica valorar a las personas, sus virtudes, sus defectos y reconocer sus derechos

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

Hay que leer la información de los productos para elegir el que más convenga a nuestra economía y necesidades.

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

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Preguntas sobre las preguntas

del náhuatl mazatl o venado, mientras que ellos mismos se llaman en su lengua indígena “Chota énná” “gente que habla nuestra

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Organizo mis contactos

Vamos a crear nuestro propio directorio.

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Mi familia

A veces nos gusta dar a conocer estas historias a las personas de nuestra familia con quienes convivimos.

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Narrativas de la comunidad

narraciones como recursos para enlazar los contenidos y temas de los Programas de Estudio con las experiencias diarias de nuestros

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