Contenido · Ficha de clase

Calculando (x + a) (x + b)

El reto de hoy: Se te recomienda completar tus notas sobre este tema. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Función tangente I

Toma en cuenta que en la base del edificio se forma el ángulo recto con relación el piso.Tienes los siguientes datos: el

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Función tangente II

Se toma en cuenta que el 9 de las partes proporcionales está en la columna de los 2 minutos.

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Pendiente y tangente

Toma nota en tu cuaderno de las ideas o inquietudes que surjan durante la sesión.

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Sucesiones aritméticas

En la medida de lo posible, te sugerimos que tomes nota de cada una de las dudas, observaciones o conclusiones que surjan

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Calculando cuadrados

Toma nota de los problemas que se presentarán en la sesión. ¿Qué hacemos?

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Calculando (x + a) (x + b)

El reto de hoy: Se te recomienda completar tus notas sobre este tema. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Pendiente. Problemas reales

En este caso, se toman los puntos (0,0) y (600, 200).

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Aplicando la fórmula general I

Para el caso del problema que se está resolviendo, se toma el valor positivo de “x” dado que no existen medidas negativas

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Aplicando la fórmula general II

v=Qj6Tjyu_5VM&t=12s Es importante tomar en cuenta los diferentes términos de la ecuación para identificar los valores de

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Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

Toma en cuenta que el grado de una ecuación no depende del nivel escolar.

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Sólidos de revolución

En estas figuras geométricas se nota que las figuras A y B corresponden a triángulos rectángulos, mientras que las figuras

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Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades

Es importante que realices las actividades y notas en tu cuaderno sobre lo aprendido, así como tus dudas en torno a la sesión

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Razón de cambio y pendiente

Se toma otra pareja de coordenadas, por ejemplo: (2,9) y (3,11).

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Situaciones y fenómenos de la química

Necesitaras tu cuaderno de notas, lápiz y goma. Registra tus dudas, inquietudes, pero también tus ideas.

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