Contenido · Ficha de clase

¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

con quien te acompaña:Lee lo que otras niñas y niños opinan al respecto:Sigue intercambiando ideas respecto del cuento, sobre

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A corregir nuestros textos

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: La escritura convencional de las palabras

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La primera versión de mi cartel

recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición

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Los instructivosl

Comparación de diversos instructivos y reflexión sobre las partes que los conforman. ¿Qué vamos a aprender?

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Presentemos nuestro cartel

Plantea dudas sobre las exposiciones de sus compañeros.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Aprender a buscar información te ayuda a investigar sobre cualquier cosa, como, por ejemplo, tú estás investigando sobre

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

¿Podemos buscar información sobre este tema?

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Revisa y termina tu cartel si es que no lo has hecho, y prepárate para exponer sobre el animal que hayas elegido.

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Para exponer ya tengo mi cartel

¿Demostraste entusiasmo al exponer sobre tu tema?

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Rima, rimando; canta, cantando

En esta sesión aprendiste: Sobre rimas.

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Calaveras que riman y que nos animan

La segunda característica de las calaveritas es que se hace alusión o se escribe sobre una característica del personaje del

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Rimas, ando buscando y pregonando

inician o terminan igual Identificarás a través de la lectura, la parte que más te gustó del poema, realizarás un análisis sobre

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Rima, canta, transforma y crea

Te reto a que encuentres esas palabras, y en la próxima sesión platicar sobre ellas. Renata la rata pirata.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

seguir cantando, jugando y leyendo en familia, te divertirás y pasarás ratos muy agradables, además de que aprenderás sobre

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