Contenido · Ficha de clase

Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

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Reconozco los conflictos y actúo

Para solucionar este conflicto te puedes apoyar en tu libro de Formación Cívica y Ética cuarto grado, consulta la página

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Respeto, una llave para la convivencia pacífica

Para que comprendas mejor el tema lee el cuento que se encuentra en la página 73 de tu libro de texto de Formación Cívica

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Construyamos relaciones con igualdad

de tal forma que forman parte de la vida cotidiana de sus integrantes.

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Justicia para todas y todos

Ahora lee en tu libro de Formación Cívica y Ética en la página 96 “Distingo lo justo de lo injusto”.

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Hablemos sobre lo injusto

Ahora verás lo que dice el libro de texto de formación cívica y ética en la página 55, en la que se habla de un juego en

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Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

” y a este tipo de situaciones, están basadas en el Rol de Género.

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Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

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¿A quién acudir para pedir justicia?

Lee el cuento de “Las ranas que pedían justicia” este cuento se encuentra en la página 107 de tu libro de Formación Cívica

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Las leyes y la honestidad para lograr la justicia

En el libro de texto de Formación Cívica y Ética puedes observar en la página 102 la figura de una mujer que representa a

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Deliberar para vivir en democracia

El libro de texto de Formación Cívica y Ética en la página 124 hay una lección al respecto.

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México, una República representativa, democrática, laica y federal

En el texto constitucional y en el libro de texto, se establecen otras características de nuestro País.

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Aprendamos a vivir la democracia

En el caso del ejemplo de Juan Luis, es su derecho, el tener libre acceso mediante la construcción de rampas que faciliten

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¿Para qué sirve el pago de impuestos?

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