Resultados para: «reconocimiento-individual»
2120 resultados
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
En esta sesión, se describió cómo es el proceso de construcción de identidad individual y colectiva, pero enfatizando en
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
tienen como finalidad promover el consumismo, en contraparte de aquellos mensajes que difunden información para el bien individual
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
desarrollo integral de hombres y mujeres, haciendo posible que cada uno logre sus metas y alcance sus sueños, en lo individual
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
La inclusión, consiste en el reconocimiento de las diferencias y la realización de acciones para que todas las personas se
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Vale la pena destacar que, para que la inclusión y el reconocimiento de la diversidad no sólo sean percibidos como criterios
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Fernanda y Natalia tienen algo en común: consideran que la interculturalidad parte de una cuestión muy interesante: el reconocimiento
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
esos espacios en las interacciones que tienes con tus familiares y con otras personas, mediante la inclusión y el reconocimiento
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Desafortunadamente entre las personas prevalecen actitudes y comportamientos contrarios a la inclusión o al reconocimiento
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Es decir, la continua percepción que tiene el individuo de sí mismo, a través de su existencia en el tiempo y el espacio,
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
cada persona actúe y piense por sí misma, a partir de sus convicciones y de lo que considera que es mejor, a nivel individual
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Para ello se requiere:
Asimilarnos como individuos valiosos.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
necesarias para desenvolverse en esos espacios; también puede haber discriminación u otras acciones que desfavorecen el reconocimiento
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
: Hacen referencia a las características internas del individuo, a su forma de ser, sentirse y comportarse.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
ausencia de enfermedades o malestares, sino que se observa en las acciones libres y responsables que conducen al bienestar individual
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Se puede definir como una forma colectiva de pertenencia a una comunidad, en la que un individuo se integra a las prácticas
Ver contenido