Resultados para: «poder-militar»
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mitigar?
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· Ficha de clase
Usamos lo aprendido
los diseños, qué bueno que leíste las indicaciones porque si no también las hubieras podido dejar al final, pero para poder
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· Ficha de clase
Haciendo mariposas
Recordabas esa estrategia de descomponer la multiplicación, para poder resolverla más fácilmente.
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· Ficha de clase
Pesando objetos
¿Cuántas canicas necesitas poner en la balanza para equilibrar regla?
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· Ficha de clase
¿Cuáles animales viven más años?
Para poder realizar comparaciones en unidades de tiempo, vas a observar tres videos que enviaron algunas niñas y niños de
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· Ficha de clase
Construyendo nuestra línea de vida
Ya has completado la línea de vida de Vero, no olvides poner su nombre en el encabezado de la línea de vida.
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· Ficha de clase
Suma y resta para obtener un resultado
Ahora ayudarás a los payasitos Anya y Michael a recuperar sus pelotas para poder realizar sus malabares, para poder recuperarlas
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
https://youtu.be/Tdx1eizRv3U
¿Crees poder ayudarlos?
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
Son cuarenta, pero para poder ganar el turno, tienes que colocar el número de pinzas en tu plato.
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Si realizas las multiplicaciones del 5 y del 10 vas a poder saber la cantidad de nopales.
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
Para poder comenzar con la sesión, abre tu libro de texto de Matemáticas, en la página 180
https://libros.conaliteg.gob.mx
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Veo, veo, un objeto que utilizamos para poner los alimentos al comer.
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
chamarra que cuesta $765 pero ayer contó sus ahorros y sólo tiene $560 ¿Le ayudas a saber cuánto dinero le falta para poder
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· Ficha de clase
Tiras de colores
recordar cuánto mide cada uno.Así es, por eso tenemos esta tabla de registro para ir anotando nuestros resultados y al final, poder
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· Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
término, para poder encontrar el siguiente.
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
El largo o ancho de las pinturas.Muy bien, entonces manos a la obra a poner en cada marco su pintura.
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