Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

A continuación, observa el siguiente esquema para profundizar en la identidad.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

En la parte superior del esquema anoten el título: “Principios, valores y criterios éticos”.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Escuela y cultura de paz. https://www.youtube.com/watch?

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Por ello, tus profesoras y profesores pueden orientarte en los conflictos que se susciten en el aula y en la escuela.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Analiza a qué se refiere en el siguiente esquema: Paz negativa La paz como armonía

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La no violencia ante el conflicto

Elabora en tu cuaderno el siguiente esquema.

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En el conflicto ambas partes sentimos

con el desempeño emocional y ciudadano; es decir, la escuela atiende tanto el desarrollo de la dimensión sociocognitiva

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Negociar para solucionar los conflictos

Pero, no sólo en la escuela, también en la casa.

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Actitudes ante el conflicto

Observa el siguiente esquema.

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Aprendiendo del conflicto

Todo comenzó un día en la entrada de la escuela.

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El conflicto en la convivencia diaria

que hayas tenido con alguno de tus grupos de pertenencia, por ejemplo: la familia, grupos de amigos, compañeros de la escuela

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

El conjunto de actitudes que requieren fomentarse en la convivencia diaria con la familia, en la escuela, con las y los vecinos

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Cultura de paz entre las naciones

¿Poder salir a visitar a tus amigas y amigos, asistir a la escuela o planear unas vacaciones serían actividades fáciles de

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Cultura de paz entre los pueblos

Pero, dado que la cultura es lo que aprendemos, la escuela tiene un papel fundamental en la construcción de la paz, ya que

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Aprendamos del conflicto

y reflexiona: Lucía y sus padres Lucía quiere formar parte del equipo de futbol femenino de su escuela

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