Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

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Preguntar para conocer

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Depende del contexto

No escribes de la misma forma cuando heces una solicitud, pides un permiso o generas un reclamo.

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La cortesía por escrito

Esta pregunta es interesante, revisa el siguiente ejemplo.

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Señalar información en cartas formales

Los autores Martín Zorraquino y José Portolés, especialistas sobre lingüística general, definen a los marcadores discursivos

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¡Escribamos una carta!

Ella pregunta, si ¿será que sólo le pasa a ella?

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Por lo general, ésta se inserta en el margen superior derecho.

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Juguemos al cartero

Es sólo el inicio: Doctor Manuel Guerra Zamarro, Director General, Instituto Nacional del Derecho de Autor, Indautor

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Para iniciar reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Recuerdas cómo se elaboran las conclusiones de una

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Tela de donde cortar

Pero bueno, se estaba hablando de imágenes, y con relación a ello, se hace la siguiente pregunta ¿en qué otro medio puedes

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¿Cómo organizar información?

Quizás, pienses que se hablará sobre Ley General de Derechos Lingüísticos, o quizá, cómo se redacta una ley.

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La diversidad nos enriquece

Ahora te invito a que respondas en tu libreta de apuntes la siguiente pregunta: ¿Cuáles prácticas culturales son

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Es la ignorancia la que discrimina

La ignorancia es la falta de conocimientos en particular o de cultura en general.

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Un patrimonio que nos une

Para iniciar reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Alguna vez has escuchado a alguien hablar en una

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Nuestro país un mosaico lingüístico

Como te darás cuenta ya se dio respuesta a la primera pregunta.

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