Contenido · Ficha de clase

Vamos a crear códigos de longitud

Queda de la siguiente manera, recuerda que se acomodan de menor a mayor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribo los números que faltan

Se puede contar de manera ascendente o descendente, cualquiera de las dos es correcto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representaciones distintas

Y cada objeto puede tener distintas cantidades o agruparse de distinta manera para llegar al número 30. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hacemos en la semana?

¿Y qué días no acompaña Matías a su mamá al molino?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con 3 o con 4 picos?

¿Si se coloca de la manera anterior, sigue siendo un cuadrado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Para lograrlo, realizarás varios experimentos que deberás observar de manera muy cautelosa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

De esta manera, puedes concluir, que la sobrina de la maestra Luz, ya no se quejó por tener menos agua que su hermana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos al 50

A manera de consejo, nunca dudes de tus respuestas, si no están bien, sólo hay que rectificarlas, eso te ayuda a aprender

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las figuras de la Mariposa

El reto de hoy: Cuenta de manera descendente, iniciando en el número 50 ¿Hasta qué número podrás llegar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos puntos dibujaré?

En este caso, sería de la siguiente manera. Esas dos caras, suman 10, cuenta 5 de un lado y después 6, 7, 8, 9 y 10.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una credencial de lector!

Para iniciar esta sesión a manera de ejemplo, lee cada uno de los siguientes nombres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Números con la mente?

mentalmente te está gustando mucho y sientes que ya estas ejercitando tu cerebro con tantas operaciones mentales, de una manera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

En resumen, tu tabla debe quedar de la siguiente manera: Númerode lados ¿Cuántas figuras hacer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué número es?

y se juega de la siguiente manera: Aquí hay 5 tarjetas, cada una tiene escrito un número.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a calcular!

y se juega de la siguiente manera. Observa las siguientes imágenes con algunos juguetes.

Ver contenido