Contenido · Ficha de clase

¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

un riesgo para la población a nivel mundial de tipo biológico, aunque también lo puedes considerar antrópico, debido a su

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Contenido · Ficha de clase

El desarrollo de nuestro

Durante su paso, la gente debe estar resguardada en su hogar o en algún otro sitio seguro, conservar la calma y mantenerse

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Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

La propuesta de prohibir la comida chatarra también podría extenderse a los alrededores de la escuela, y poco a poco, prohibir

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Contenido · Ficha de clase

Calidad de vida

El ingreso per cápita, es el ingreso que obtiene un país, dividido entre el total de su población.

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Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Comúnmente se emplea cuando se requiere que las mercancías lleguen en poco tiempo a su destino, por ello también es uno de

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Contenido · Ficha de clase

Comunicamos los resultados del proyecto

Para poner un poco de contexto antes de la exposición de resultados. ¡Te invito a observar el siguiente video!

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Contenido · Ficha de clase

El consumo en diferentes países del mundo

uso de su moneda física en este país.

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Contenido · Ficha de clase

Conservación de la biodiversidad

Y el ecosistema fue perdiendo su equilibrio.

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Contenido · Temas

El territorio y sus escalas

El territorio y sus escalas

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Contenido · Temas

Los planos y sus elementos

Los planos y sus elementos

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Contenido · Ficha de clase

El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

Ahora escribe en tu cuaderno, ¿Cuál es su ubicación?

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