Contenido · Ficha de clase

Aprendo a construir acuerdos

Yo creo que no, pues no siempre estamos de acuerdo en todos los temas y con todas las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos

Todas las personas tienen los mismos derechos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

Tomó una decisión personal en favor de una persona que estaba en alguna desventaja económica, se hizo responsable de ayudarla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad

es cuando otra persona o personas son crueles con alguien más, ya sea de forma física (mediante golpes) o de forma psicológica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

Observa las imágenes y con cada una de ellas, las posibles ocupaciones de estas personas, elige la que creas que corresponde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las mujeres contamos

Para ello, tu deber es respetar lo que hacen las demás personas y evitar juzgarlas por estas “etiquetas sociales”, recuerda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendemos la igualdad de género

También, se puede hablar de discriminación al no aceptar a las personas por su orientación sexual, y que esto luego, sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos empoderamos

Estuvo preso 27 años.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias de poder entre personas y grupos

Diferencias de poder entre personas y grupos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las leyes en nuestro país

El Estado mexicano es responsable de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos de todas las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La justicia como principio de leyes y normas

La justicia debe estar presente en nuestra vida cotidiana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Asumimos la paz como un estilo de vida

Asumimos la paz como un estilo de vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Mediación para la solución!

El segundo paso es expresar nuestras emociones de forma asertiva, es decir, sin lastimar a la otra persona.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apostamos por una cultura de paz

Sin embargo, en caso de no lograr esta comunicación entre las dos personas, se puede pedir el apoyo de un adulto, el adulto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de la legalidad para actuar con justicia

Estas tres personas intervienen en una reparación del daño, Primero: la persona que recibe el reconocimiento de haber sido

Ver contenido