Resultados para: «china-e-india»

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
Ik kaskiniyani ka tsokuilitit e ka putsatit ix lakapun tu uanikutun tachiuin, uachin chin tsa tasuyuma.
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Rituales para la vida
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Rituales para la vida
Aprendizaje esperado: Compara sus puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e inter cultural.  
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Textos líricos y recursos lingüísticos
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Textos líricos y recursos lingüísticos
Cuando el texto lírico es en verso, su expresión formal indica que cada verso (o línea del poema) tiene ritmo y rima.
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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
Ahora anota las siguientes preguntas para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestro(a) e investigues en
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Ñomndaa, la palabra del agua
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Ñomndaa, la palabra del agua
¿Podrías escribir e ilustrar una historia corta a partir de algún refrán que conozcas o que te hayan contado?  
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¿Cómo se organizan en tu comunidad?
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¿Cómo se organizan en tu comunidad?
Compararás tus puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e intercultural.   ¿ Qué hacemos?
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Así nos organizamos para el bien común
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Así nos organizamos para el bien común
Zacacuautla es importante para generar un vínculo entre el pasado y el presente, dando como resultado un sentido de pertenencia e
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La milpa como herencia ancestral
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La milpa como herencia ancestral
Binu’ena bakengijna chuna ku baganchiana ixin xru’in jintha satuna, xru’in chin rutsena ku xru’in siku’en ngata’a nunthe
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Para una buena educación, creatividad e innovación
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Para una buena educación, creatividad e innovación
Para una buena educación, creatividad e innovación
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Visión del pueblo originario
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Visión del pueblo originario
Toda fuente oral nos enseña algo relevante e información.
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Relatos de la tradición oral
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Relatos de la tradición oral
Anota estas preguntas en tu cuaderno e investiga con las personas mayores (en tu casa o en la comunidad) sobre las posibles
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¡Noticias yoremes!
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¡Noticias yoremes!
. - No olvides investigar, redactar e ilustrarlas. - Ocuparás papel, lápiz, colores, e imágenes. - Y recuerda que puedes
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Y tú, ¿cómo lo contarías?
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Y tú, ¿cómo lo contarías?
Recuerda lavar las manos y usar cubrebocas. gi mbeni gi xuki ri y´e ne gi huxä ri njotä ne     El Reto de Hoy:   Ahora que
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Juya ania betana (Del mundo del monte)
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Juya ania betana (Del mundo del monte)
Como su nombre lo indica, los resúmenes buscan “resumir”.
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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
Xla tatsokni e utsan tu lakatsaj chiuinan e talakakatsin tachiuin.
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