Contenido · Ficha de clase

Relatos de niñas y niños

Énfasis: cuenta relatos. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás relatos de la tradición oral que le son familiares.

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Te escribo...

¿Te gustaron los cuentos y el libro que leíste?

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Una historia al revés

Conocerás la manera de acomodar cuentos al revés.

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Juego con mi nombre

Puedes pedir la ayuda de alguna persona mayor que pueda ayudarte, si ya puedes escribirlo, puedes hacerlo por tu cuenta.

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(clase bilingüe)

Español¿Te das cuenta, por qué debes revisar todo lo que escribes?

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¿Qué pasó después?

¿Te gustan los cuentos? ¿Recuerdas los cuentos que has leído en estas sesiones?

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Describe y adivina

practicando, juega con tu familia, cambien las imágenes, también pueden proponer algún tema, por ejemplo, caricaturas, cuentos

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Yo opino que…

¿Qué opinas acerca de que el lobo es malo en la mayoría de los cuentos? 5.

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¿Qué pasó después?

¿Te gustan los cuentos? ¿Recuerdas los cuentos que has leído en estas sesiones?

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Juego con mi nombre

Puedes pedir la ayuda de alguna persona mayor que pueda ayudarte, si ya puedes escribirlo, puedes hacerlo por tu cuenta.

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Contenido · Ficha de clase

La historia continuará...

A lo largo de varias sesiones has conocido diversos cuentos, pero ¿Conoces cuentos que no tienen palabras, sólo imágenes?

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La historia continuará...

A lo largo de varias sesiones has conocido diversos cuentos, pero ¿Conoces cuentos que no tienen palabras, sólo imágenes?

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Palabras en náhuatl

Pide a tu familia que te enseñen canciones, poemas y cuentos en esa lengua.

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Michoacán a través de los textos

cuyo afán es darle una lección a quien se les cuenta.

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Una historia diferente

Registra los cuentos que leíste el día de hoy, recuerda que los cuentos que conoces, te pueden dar ideas para crear nuevas

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