Contenido · Ficha de clase

Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

Para concluir esta sesión reflexiona sobre lo que has aprendido.

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¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

Revisa este otro caso: En una familia, el padre dijo a su hija que ya no la dejaría ir a la escuela porque cuando crezca

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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

Con este antecedente, en esta sesión deberás elaborar algunas propuestas para combatir la desigualdad, la discriminación

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Cada cabeza es un mundo

¡María estaba muy enojada!

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Volver a unir las piezas

En esta situación ellas tendrán que ponerse de acuerdo.

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Ante los conflictos, seamos flexibles

Esta persona será imparcial.

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Grandes desafíos en la convivencia

Con esta actividad has podido entender que ante este tipo de desafíos debes buscar las mejores estrategias y promover que

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¿Qué es lo que ves?

Con este cuadro tienes una forma sencilla de organizar tus ideas cuando te encuentres frente a este tipo de desafíos.

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Respetar las normas permite una convivencia armónica

¿Qué harías en este caso? ¿A quién o quiénes acudirías?

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¿De dónde vienen las leyes?

En este caso, puedes observar cómo la sociedad evolucionó y se dio cuenta de que su ley del voto no estaba completa y la

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Es injusto que Joaquín no pueda ingresar a la escuela y sabemos que esta norma necesita tener en cuenta este tipo de situaciones.Vamos

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Democracia: Una forma de gobierno y de vida

Esta es una estrategia muy importante: La votación.

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¿Qué es el Estado de derecho democrático?

Toma en cuenta que en esta sesión puedes emplear el libro de texto de Formación Cívica y Ética, Sexto Grado, en la página

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Retos y límites de las autoridades

v=tazjOLIGtaMCon esta información reflexiona, ¿Quién integra el poder legislativo?

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Iniciativas de ley

Para finalizar este repaso, revisa el video siguiente. Video.

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