Resultados para: «numero-menor»

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¿Quisiste decir número?
Nuestra familia participa en la comunidad
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Nuestra familia participa en la comunidad
Escribe estas oraciones en la lengua que mejor, hablas.  
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La radio como herramienta de comunicación
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La radio como herramienta de comunicación
Radio kgalhi ix litseuanit Nada más y nada menos que la imaginación, sí, la radio alimenta y enriquece nuestra imaginación
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Hagamos una historieta
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Hagamos una historieta
y explica con claridad las circunstancias que ha vivido la comunidad lingüística hasta el grado de quedar reducidos a menos
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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
o'dam formamos parte de siete comunidades ancestrales: San Bernardino Milpillas Chico y San Francisco de Lajas en Pueblo Nuevo
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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
ha incorporado elementos provenientes de otras medicinas, como la medicina antigua española, la medicina africana y en menor
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Organizo mis actividades
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Organizo mis actividades
en la región conformada por los poblados de: Coeneo, Charapan, Cherán, Chilchota, Erongarícuaro, Los Reyes Nahuatzen, Nuevo
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Características de mi idioma o lengua
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Características de mi idioma o lengua
El Cañón o Barrancas del Cobre es por lo menos siete veces más largo que el Gran Cañón de Arizona.
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De principio a fin
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De principio a fin
puedes darte cuenta, planear tu texto te lleva cierto tiempo y dedicación, quizá pienses que es tiempo perdido y que es mejor
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Un texto para cada situación
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Un texto para cada situación
Énfasis: identifica la función social de al menos tres tipos de texto (noticia, cartel y relato tradicional) a partir de
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Mi lectura
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Mi lectura
Recuerda que leer en voz alta te ayuda a leer mejor, es muy importante que lo practiques todos los días.
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¡Yo me llamo!
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¡Yo me llamo!
¡O más o menos! ¿Cómo nos podemos presentar frente a nuestros compañeros? Observa cómo se presentó el maestro Rafael.
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Una copia con sentido
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Una copia con sentido
¿Qué te parece si la escuchas de nuevo? ¡Disfruta la música!
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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
Para hacer una descripción debemos escribir al menos:   ¿Cómo se llama? ¿Cómo es? (color, forma, tamaño).  
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De lo oral a lo escrito
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De lo oral a lo escrito
Aprendizaje esperado: adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar
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Anécdotas divertidas
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Anécdotas divertidas
Por ejemplo, en la anécdota de Ernesto, encontramos al menos 4 escenas o momentos. Escena 1. 
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