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¿Francisco, Pancho

Por ejemplo:Leonardo, león.Zohar sopa.Karla, cama.Gabriela, gato.Parece bien el ejercicio, solo que...Las palabras que se

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Paso uno, paso dos, paso tres.

Con esto terminamos la sesión. Hoy aprendiste cómo se elabora un texto instructivo.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

v=u7Gsn7l--l4¿Qué te pareció esta historia?

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Pon mucha atención al sonido y a la forma de cómo se escribe.

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¿De que tratará este cuento?

Para aclarar algunas de estas dudas, te recomendamos de observar la siguiente capsula, que se trata de una entrevista a una

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Cuando cuentes cuentos

Estas son algunas ideas que tuvieron otros niños, así como tú.

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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

que se requieran”“… hay que retomar las categorías que se mencionan en el reportaje y lo que vimos hace dos sesiones, en esta

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(Clase bilingüe)

sílabas porque en la lengua hñähñu la mayoría de las palabras son de dos sílabas y que en esa transformación se utilizan solo

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Palabras que empiezan igual…

Aprenderás cómo algunas palabras tienen un mismo sonido al inicio y lo identificarás también al escribirlas.

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

se hace lo que cada uno desea, sin respetar las reglas, esto lo hace conflictivo y aburrido.

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Para usar la biblioteca debemos…

Para proponer algunas reglas, puedes apoyarte en las siguientes preguntas: ¿Cómo creen que deben estar sus manos cuando

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¿Con qué letra empieza?

En esta sesión necesitarás: Hojas blancas o un cuaderno, lápiz, lápices de colores, tu libro de texto Lengua Materna.

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Más vale maña que fuerza

Verás esta misma fábula narrada en lengua tojolabal.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Observa los siguientes ejemplos: Sigue jugando esta Lotería con tu familia.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Para esta sesión necesitaras los siguientes materiales: Lápiz, hojas blancas, cuaderno, lápices de colores y tu libro de

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