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Informo en mi lengua

A lo mejor te preguntas si, ¿Lo tienes que hacer en forma de lista o puedes distribuirlo diferente?

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

caballero del sombrero ___ Aquí se dijo que es El caballero … Aquí están las sílabas que forman

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¡Construyo palabras!

Si te fijas bien, en las oraciones hay una línea, ahí vas a formar la palabra que falta con ayuda de las sílabas que tienes

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¡Terminé mi infografía!

Como la palabra caracol que está formada por dos palabras CARA y COL.

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¿Qué será, qué será, qué será?

La siguiente actividad, es formar palabras con esta sopa de sílabas, muy atento.

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Lobo, ¿estás ahí?

Sí, pero cada uno tiene su propia forma de ser o actuar.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Revisaste y mejoraste tu escritura, dándote cuenta de los espacios que existen entre cada una de las palabras que forman

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¿A qué jugamos?

incorporaras letras con valor sonoro convencional en sus escrituras y escribirás tomando en cuenta la forma

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¿Por dónde comenzamos?

Ya que escribiste este título, abajo en formato de lista escribe cada uno de los temas que propusieron.

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El informador

Solo recuerda que las noticias forman parte de lo que conoces como un texto informativo.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

En el formato que aparece en la página 139 de tu libro de texto escribirás lo que te piden.

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Un texto para cada situación

Son tradicionales porque forman parte de un pueblo y se van transmitiendo de generación a generación.

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Organizando mi noticia

Con todo lo que has aprendido hasta ahora, esto ya tiene más forma de noticia.

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¡Esta es mi historia!

continuación, realizarás dos actividades, en la primera vas a utilizar tu nombre y haciendo uso de cada una de las letras que forman

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Crucigramas

La forma en que Katia escribió la palabra sentada es muy común en las niñas y los niños que están aprendiendo a escribir

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