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¿Números con la mente?

Lo importante es analizar la situación, primero observar las fresas que había y después las fresas que quedaron.

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

En “ciudad geométrica” hay las mismas cosas que puede haber en cualquier parte; edificios, árboles, montañas, automóviles

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

En el video había diferentes figuras, pero los personajes principales del cuento son Círculo y Triángulo.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Para eso une el pico de abajo, el de la izquierda con el pico de arriba, el de la derecha, siguiendo la línea que ya habías

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Descubriendo figuras

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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El mes de mi cumpleaños

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Los botones de mi abuelita

contar de 10 en 10 y después contar uno por uno los manteles de cada uno y esa cantidad sumarla al número de manteles que había

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Monedas de diez y de un peso

Dibuja cuantas monedas de cada una puede haber, encuentra diferentes respuestas”.

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Sumando al 100

La primera pregunta es, ¿Cuántas cosas tiene que haber en cada caja para que cada par sume 100?

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¡Cálculo hasta el 100!

Luego cuenta cuántos dedos habías dejado arriba y como cada dedo es una decena al final, suma 70 Primero pones el 30 en la

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¿Cuánto falta para llegar?

Falta 1, anteriormente ya había salido un resultado parecido, porque 1 + 9 son 10, entonces 9 + 1 son 10 Es momento de pasar

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¿Cuál libro compro?

tenía 20 así que ella le ofreció pagar lo que le hiciera falta, ¿Cuánto dinero le faltaba para comprar el libro que le había

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El arte y las matemáticas

Recuerda que habías dicho que llamas patrones a las cosas que se repiten con cierto orden.

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

Hacen faltan 30 El último paso es sumar el número anterior que habías guardado en tu mente, más 30.

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Figuras en el piso

Vas a quitar las figuras que usaste en esta sesión y vas a imaginar en esta cuadrícula que otras figuras podría haber.

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