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“Procesos de transformación”

Los cuadernos. 2.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

En esta sesión analizarás la manera en cómo obtienes tus alimentos, de dónde vienen y cuál es el impacto que tiene en el

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¿A qué sabe?

porciones de limón. 2 porciones de salsa de tomate y 1 porción de mayonesa. 2 porciones de

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Mezclas, proporciones y color

2.

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Mezclas y sus sabores

No tiene soluto es pura agua. 2.

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¡Cuántos colores!

Vaso 2. 70 ml de agua tibia, 2.5 cucharaditas de azúcar, y una gota de colorante amarillo.

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Repasemos los estados de los materiales

LÍQUIDOS Verticales. 2. El agua en forma de gas. VAPOR 4.

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Recordemos las erres y más…

En la sesión de hoy vamos a hablar de las cinco erres.

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Un poco más a la mezcla

Claro que el vaso 0 no contiene sal, es sólo agua, mientras que el vaso 2 tiene dos cucharadas de sal.

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Un mundo hecho de mezclas

En la sesión anterior fue de las mezclas, que es cuando dos sustancias se combinan sin alterar su composición química.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

En la sesión de hoy hablaremos sobre otra forma de interacción de los materiales, y que tiene que ver con lo que mencionas

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Mujeres en la ciencia

Las actividades que realizaras en la sesión de hoy permitirán conocer a mujeres que han participado en diferentes campos

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El agua, la solubilidad y el arte

En la sesión de hoy viste cómo el agua puede disolver distintos tipos de pinturas y de materiales que se utilizan en el mundo

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La solubilidad en la cocina

Que toda la sustancia se disuelva (gana el que se haya disuelto todo) 2.

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Aprendamos con la ciencia

Énfasis: experimenta con diferentes materiales para clasificarlos en insolubles en agua (2/4).

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