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¿Me muevo o no me muevo?

Todas y todos son creativos y es importante desarrollar esta cualidad en las personas, ya sean niños o adultos, se puede

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El origen

Actividad 1. El Tambor.

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Escucho y produzco

Actividad 1 Inicia recordando las cualidades del sonido son: el timbre, la altura, la duración y la intensidad

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No te veo, pero si te escucho

Actividad 1. ¿Qué es el sonido? Cierra los ojos y dibuja un mapa sonoro.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Esta semana sí que el color ha estado presente, hemos recordado los colores primarios, secundarios y a la vez recordamos

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Pintemos mi escuela de emociones

Y si recordamos lo que hablamos en las clases de esta semana, podemos darnos cuenta de que la percepción y las emociones

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Familias coloridas

libres y nuestra imaginación y creatividad se desborde Música 1.

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Soy fuente de sonidos

Recordemos ambas canciones escuchando los siguientes audios: Música 1.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Parte 1 https://www.youtube.com/watch?

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Las cosas que escucho

En las sesiones de Artes del año pasado, viste diferentes fuentes de sonido, incluso, la semana pasada exploraste algunos

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Jugando con la voz

https://drive.google.com/file/d/1-ZNTpVp42oxv4NQHcXHj7ZMiDqT_7CvX/view?

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Hemos terminado la primera semana de Artes de segundo año.

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Y se hizo el silencio...

con sonidos y silencios con las 4 imágenes a través de las percusiones corporales, para que los sonidos que propongan sean

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Audio 1. Sonido ronquido.

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Mis sonidos en silencio

Video 1. Pierrot Bienvenida.

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