Resultados para: «polo-sur»
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· Ficha de clase
Un espacio para movernos
Notaste que cada uno se mueve de manera individual, en su propio espacio personal, en su kinesfera, pero también todos juntos
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· Ficha de clase
Mi espacio total
Aprendizaje esperado:
Explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus
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· Ficha de clase
Mi espacio personal o kinesfera
v=jJFMOvXNUZs&t=136s
Pudiste observar que cada bailarín realizaba sus movimientos en su espacio
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
De repente, la mujer de un salto entró en la embarcación que, poco a poco, comenzó a navegar hacia una de las esquinas del
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· Ficha de clase
El cine mexicano en la Revolución
de su labor política.
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· Ficha de clase
Museos, más que una visita, una experiencia
Para conocer un poco más sobre este museo te invitamos a observar el siguiente video.
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· Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
En este museo se puede observar una muestra de sus obras.
4.
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· Ficha de clase
Objetos que cobran vida
Énfasis:
Propone combinaciones de patrones y secuencias con distintos objetos de su hogar (nota: se puede hacer
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· Ficha de clase
Pintando en grande
Aprendizaje esperado:
Clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen
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· Ficha de clase
Códices y el arte prehispánico
Pero no solo eso, también representaban la vida diaria (su comida, su forma de vestir, sus tradiciones, los instrumentos
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· Ficha de clase
Jugando a inventar historias
Te sugerimos usar como personajes a: un abuelo y una niña quien será su nieta.
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· Ficha de clase
Los sueños bidimensionales
No te preocupes si estás un poco confundido o confundida sobre cómo realizarla.
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· Ficha de clase
La técnica misteriosa
El artista callejero expone sus ideas, las difunde, las hace accesibles y en ocasiones sus pinturas duran un día o algunas
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· Ficha de clase
Descubriendo el proyecto colectivo
Esta pista es de Valeria Gómez de Baja California Sur.
Pista 1.
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· Ficha de clase
Un sueño con bocetos
Su misión es encontrar el mensaje y descifrarlo.
Utilicen sus sentidos, primero el de la vista.
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