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Historias con el cuerpo

Duración: Crea sonidos cortos y largos utilizando juegos con las vocales asociando a objetos y animales

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Objetos con vida

Objetos con vida

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El movimiento, el sonido y el color

Fuente: https://mediateca.inah.gob.mx/islandora_74/islandora/object/fotografia:498633

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Emociones en las artes: la esperanza

A continuación, observa diferentes formas de objetos como: árboles, esferas, estrellas, velas, flores de nochebuena y están

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Los festejos en la escuela

los colores como ya lo has trabajado en otras clases o como la forma y la textura y significado que puedes dar a los objetos

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Observo y me divierto

esperado : construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos

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Sonidos para imaginar y jugar

Elige dos objetos, di un sonido con un objeto y responde con el sonido del otro objeto.

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Juguemos a crear danzas

Énfasis: reinterpreta el fragmento elegido de un concierto o coreografía para niños, con el objetivo

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De China a México

Ponte de pie, revisando que el lugar donde estés, esté libre de objetos que puedan provocar algún accidente, en seguida aprenderás

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Tonana. El canto en lengua indígena

Construirás instrumentos musicales con objetos de uso cotidiano.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

El instrumento principal es un tipo de laúd con mástil largo y podemos apreciar otros instrumentos propios de la región,

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Imaginar y sentir danza

1049520_arboles-en-vector-png-con-colores-clipart.png Relajado-vaivén de una ola de mar

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Escuchando las secuencias de mi corazón

furia de Fernando se convirtió en un ululante tifón que arrastró a pueblos enteros y los hundió en el mar

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Ahuyentando el miedo

Identificaras que puede utilizar cualquier elemento u objeto para dise ñ ar un

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Patrones y secuencias

esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos

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