Resultados para: «let-s-go»
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· Ficha de clase
Problemas aditivos
S
i tuviera
s
250 centavos y los agrupara
s
en
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· Ficha de clase
Repartiendo problemas
A Gabriel le dieron 2/6 de gelatina y a Ana 3/8 ¿A quién le dieron una porción mayor?
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· Ficha de clase
La fábrica de fracciones
Recuerda que, si divides un objeto o unidad en varias partes iguales, a cada una de ellas se les conoce como fracción.
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· Ficha de clase
Fracciones decimales
y se lee como un milésimo.
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas 2
s a voltear una al azar, una
vez que identifique
s la ca
ntidad representada
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas
= 2x200+50,
2600 = 2000+2x300 r
ecuerdas c
ómo puede
s
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· Ficha de clase
“El más rápido II”
Posteriormente, Juna al 3 le sumó otra vez 1.50 y obtuvo 4.50. En su turno, Pedro suma 2.50 y obtuvo 7.
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· Ficha de clase
Tarjetas decimales
Esta tarjeta se lee como 1 entero, 1 décimo.
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· Ficha de clase
En busca del entero
La maestra de Sofía le repartió e
l siguiente fragmento de listón, y le indicó que representaba 1/3 del listón
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· Ficha de clase
En busca del entero
Si el cuadrado representa 2/8 o lo que es lo mismo 1/4, a la unidad le faltarían 6/8 o 3/4, por lo que tendría que dibujar
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· Ficha de clase
Fracciones y equivalencias
Ahora les invito a realizar las siguientes restas con fracciones.
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
Primero tienes que resolver la multiplicación 4 x 100 que son 400 y al último sólo le sumas los 98, serían 498 lápices en
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· Ficha de clase
De muchas maneras
En tu cuaderno o en una hoja blanca van a escribir operaciones de suma o multiplicación o combinadas que les den como resultado
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· Ficha de clase
Mente sana en cuerpo sano
copiarlo cuantas veces quisiera
s
y en cualquier lugar
.
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· Ficha de clase
Fábrica de ángulos II
Si en la hora 12:05 mide 30 grados, ahora le sumas 30 más porque, así como dice la pista, cada 5 minutos va aumentando 30
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