Contenido · Ficha de clase

La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

Cristina, es una niña de origen indígena, en la escuela las niñas y los niños presentarán una audición para la obra de teatro

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

clase de Lengua Materna, la maestra Claudia le pidió al grupo de 5° B organizarse en equipos para montar una obra de teatro

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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

Cristina, es una niña de origen indígena, en la escuela las niñas y los niños presentarán una audición para la obra de teatro

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Teatro social

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

dirigen: desde los que empiezan a leer hasta los que son más hábiles y también por el tipo de texto: cuento, poesía, teatro

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Hay cuentos, poemas, canciones, obras de teatro, novelas, fábulas, leyendas, entre otros, los cuales pertenecen a un grupo

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¿De que tratará este cuento?

Nal. de Teatro / INBAL https://www.youtube.com/watch?

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¿Dónde lo encuentro?

O de otros eventos que tuvieran que ver con la música, el teatro.

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¡Aprendamos a hacer teatro!

¡Aprendamos a hacer teatro!

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Hay cuentos, poemas, canciones, obras de teatro, novelas, fábulas, leyendas, entre otros, los cuales pertenecen a un grupo

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¿Qué sí y qué no?

Énfasis: identificaras información textual clave para armar una infografía.

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¿Qué es una infografía?

Te habrás dado cuenta de que después del tema de teatro, en tu libro sigue el de Infografías para la salud.

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Carteles: su uso e importancia

Una obra de teatro.

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Palabras compuestas y algo más…

Las letras estaban felices en la televisión, teatro y cine.

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¡Terminé mi infografía!

Planearla: diseñar la organización de la información textual y gráfica. Armar la versión final de la infografía.

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