Resultados para: «criterio-ala»
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· Ficha de clase
Obras bidimensionales y la tradición mexicana
Anímate y crea tu propia rama al estilo de la tradición veracruzana.
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· Ficha de clase
Los títeres y la animación de objetos
objetos comenzó a principio del siglo XX por el año 1915 aproximadamente, aquí los objetos tienen vida propia, tienen alma
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· Ficha de clase
Narraciones mexicanas y las tradiciones
Puedes ver a partí del 03’’ al 43’’) (47’’ al 55’’) y (57’’ al 1’30’’) si lo quieres ver completo no hay problema.
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· Ficha de clase
Los villancicos y la esperanza
La noche buena es noche de vela para ayudar al sol a nacer, por eso las velas, las luces y las hogueras.
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· Ficha de clase
Las obras que se bailan
Se percataron de que, al ir a las playas, cada vez se observa más basura y ésta es arrastrada al mar ocasionando que los
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Aprendizaje esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos,
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· Ficha de clase
Muevo mi cuerpo artísticamente
El mosquito se lleva al personaje.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
Para empezar, dibuja al mosco (con lápiz de preferencia) cerca de ti y plumones.
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· Ficha de clase
Notas de colores, líneas de expresiones
A
prenderás acerca de los movimientos que puedes hacer con tu cuerpo al escuchar diferentes tipos de música
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
Pregunta en casa a tus abuelitos si ellos conocen canciones en alguna lengua materna e intentar repetir, al
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· Ficha de clase
Los colores y las proporciones
Proporción:
La proporción es un principio del arte que se refiere al
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· Ficha de clase
Composición y gradación
-Al azul anexar un poco de amarillo gradualmente para poder pasar al verde (gradación).
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· Ficha de clase
Pinturas en movimiento
Invitar al aprendiz a que aplique con color azul, blanco y rojo, de forma horizontal algunas líneas y cuadrados sobre el
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· Ficha de clase
El ritmo del arte
Al posicionarnos de manera asimétrica da la sensación de movimiento.
Elemento a analizar “puntos”.
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
Al trazar la línea, ahora, el dibujo va adquirir una perspectiva: objetos lejos y cercanos.
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