coleccion · Ficha de clase

Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Para el plazo cero, se parte de la cantidad inicial.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

Su contenido tiene que ver con medidas de tendencia central.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

cero.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

a cero.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Cero igual a cero tiene sentido. Por lo tanto, es la opción correcta.

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Habilidades matemáticas I. Ingenio

Centra tu atención en desarrollar habilidades para plantear y resolver problemas usando las herramientas matemáticas, para

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Habilidades matemáticas I. Secuencias

Entonces en la tabla central, ¿cuál es la relación? La respuesta es 27, porque 9 por 3 es 27.

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Habilidades matemáticas I. Lógica

En ocasiones, si no se analiza el texto, se puede caer en los datos distractores —centrar la atención, por ejemplo, en la

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Probabilidad y juegos

más cero es cero; con este resultado gana Persona 1.

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Probabilidad

Observa el siguiente video del inicio al minuto 01:41. ¿Qué es el azar?

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Análisis de datos del INEGI

Obsérvalo del inicio al minuto 02:11. ¿Qué es el INEGI?

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Otro tipo de gráficas II

Obsérvalo del inicio al minuto 04:48.

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Medidas de tendencia central y de dispersión

Medidas de tendencia central y de dispersión

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Polígono de frecuencia y gráficas de línea

Continúa con el video ahora del minuto 02:22 a 04:38.

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Gráficas circulares e histogramas

Observa el siguiente video del minuto 01:35 a 04:10.

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