Contenido · Ficha de clase

Lo que me hace sentir

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Preguntando por los objetos del aula

Primero, observa los objetos escolares. Pronounce them. / Pronúncialos.

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Let’s make a fruit salad

/ Primero, segundo, tercero, cuarto, quinto.

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Lo que me hace sentir

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Jugando con los saludos en inglés

again Goodbye, goodbye, see you my Friends Goodbye, goodbye I had fun today, I had fun today, Stomp your feet, shake your section

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Conozcamos las partes del cuerpo

Example: section, this is the section; eyes –these are eyes, nose, this is nose, head- this is head, shoulders-there are

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Los señalamientos del

Puedes elaborar tus propios carteles, primero debes preparar el material para hacer las señalizaciones, si te diste cuenta

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Los objetos del hogar y su localización

Primero vas a aprender el nombre de las 3 habitaciones: Now that you know the names of these rooms of the house, I want

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Escucho un cuento que rima

no te preocupes vamos a ver primero un video sobre el rompecabezas, antes de armar el nuestro. Rompecabezas.

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Review 2

Before we say goodbye, let´s listen to this rap again and let´s move our section.  

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Tiempo de cantar

¿Conoces al señor chef?¿Quién prepara deliciosa comida?Sí, conozco al señor chef.Que prepara deliciosa comida.

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Rimas en la lluvia

-Primero dibuja algunas nubes.2.- Después, con la ayuda de un adulto, adentro de las nubes escribe cada palabra dos veces

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Lo que me hace sentir

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Lo que me hace sentir

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Let’s make a fruit salad

. / Primero, lava las fresas, las uvas y las manzanas.Second, peel the banana. / Segundo, pelar el plátano.Third, ask an

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