Resultados para: «yo-puedo»
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· Ficha de clase
Crucigramas
Se debe usar las mayúsculas, cambia la b minúscula por la mayúscula, BE ahí dice “B” y si se agrega la vocal E, se puede
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· Ficha de clase
Rimando ando hasta bailando
Leerás un poema que se hace canción y que ¡se puede bailar.
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· Ficha de clase
Te leo lo que me gustó
“Amo el canto del Cenzontle”
náhuatl español
Poema
Yo amo el canto del Cenzontle.
Pájaro de cuatrocientas voces.
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· Ficha de clase
La z, la a, la y, la b... ¡No!
Puede ser la JOTA que suena J¡No!
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· Ficha de clase
¿Qué dijo?
La manera en que nombras algo puede ser un regionalismo, tú puedes hablar de determinada manera y es aceptada en la región
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· Ficha de clase
¿Buenas tardes o quihubo?
¿Puede ser un cuento?
Puede, pero no inicia como los cuentos que regularmente mencionan.
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· Ficha de clase
¡Diez perritos y muchas rimas!
Yo tenía diez perritos,
yo tenía diez perritos.
Uno se perdió en la nieve,
ya nomás me quedan nueve,
nueve, nueve.
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· Ficha de clase
¡TACOS, tacos o tacos!
Te voy a mostrar diferentes tipos de letras g que puede haber y que en varios lugares las puedes observar.
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· Ficha de clase
Ahora yo te voy a dictar un cuento
Ahora yo te voy a dictar un cuento
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· Ficha de clase
Consejos de los ancianos sabios
Ese puede ser un buen consejo. ¿Qué te parece, si te explico qué son los consejos?
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· Ficha de clase
Contando palabras 1, 2, 3…
(del minuto 02:41 al minuto 07:12)https://youtu.be/QkpZ27nXG2w Qué interesante, cuando Roberto o Beto puede conocer a la
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· Ficha de clase
Dictas, revisas, lees y…
—No te preocupes, yo te voy a enseñar un camino más corto para que llegues rápido.
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· Ficha de clase
Luna, Tierra o luna y tierra
Cada uno puede ir diciendo una palabra o frase y saldrán historias divertidas.
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· Ficha de clase
¡Luna, tuna o cuna!
Ir construyendo la historia, puede haber varias interpretaciones de cada uno de nosotros.
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· Ficha de clase
Separamos y contamos palabras
“Come pastel Emiliano” ahora lo anotas sobre las líneas, también puede ser este: “Un pastel come Emiliano”.
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