Resultados para: «preguntas-abiertas»
9507 resultados
Contenido
· Ficha de clase
La fórmula del volumen
Responde las siguientes preguntas:
¿Qué forma tiene la base?
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· Ficha de clase
El desarrollo plano del cilindro
Reflexiona unos momentos sobre las preguntas anteriores, con la finalidad de construir argumentos para responder éstas y
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· Ficha de clase
Desarrollos planos
Seguramente te puedes preguntar por qué se trazó el cuadrado sobre la base menor de ese trapecio.
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· Ficha de clase
Volumen del cilindro
Reflexiona en las siguientes preguntas, anótalas y contéstalas conforme avances en la sesión:
¿Qué características
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· Ficha de clase
El volumen
Para responder la pregunta anterior, analiza otra situación-problema, y observa lo que sucede.
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· Ficha de clase
Problemas de perímetro y área
Responde la segunda pregunta: ¿cuál es el área destinada para sembrar el pasto?
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· Ficha de clase
El perímetro y área del círculo
Observa nuevamente la imagen para responder la siguiente pregunta:
¿Cuál es el área del cuadrado?
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· Ficha de clase
Perímetro, área y volumen
Para responder las preguntas anteriores, reflexiona en lo siguiente:
¿Cuál es la fórmula para
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
Analiza la operación de la última pregunta.
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· Ficha de clase
División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
¿Hay otra forma de resolver la segunda pregunta? Es decir, de encontrar el tiempo.
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· Ficha de clase
División de números enteros
U
na vez que se completó la tabla, Valeria le da un nuevo reto a su hermano, y le pregunta
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· Ficha de clase
Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos
Para contestar, primero descifr
a
la pregunta.
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· Ficha de clase
Multiplicación de números enteros
Reflexiona sobre la siguiente pregunta:
¿Cómo es el producto de un número negativo por uno positivo
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· Ficha de clase
Suma y resta de enteros
Responde la segunda pregunta.
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· Ficha de clase
El sistema inglés
De ahí surgió el siguiente diálogo:
Néstor preguntó: ¿qué es una yarda?
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