Resultados para: «polo-sur»
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· Ficha de clase
La consumación de la Independencia
Para evitar perder sus privilegios, criollos y españoles ricos buscaron aliarse con los insurgentes, para ello buscaron a
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· Ficha de clase
Tercera y cuarta etapa: Las guerrillas
Después de que se separó el Congreso, Vicente Guerrero y su tropa regresaron a las montañas del Sur, en el actual estado
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· Ficha de clase
Segunda etapa: José María Morelos y Pavón
Miguel Hidalgo lo nombró su lugarteniente, es decir, su representante para ir a levantar en armas a los pueblos del sur y
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· Ficha de clase
Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende
En Valladolid, Miguel Hidalgo reorganizó su ejército y salió rumbo a Guadalajara.
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· Ficha de clase
Causas de la Independencia III
La defensa del criollo ante la calumnia europea los llevó poco a poco a reforzar en su ánimo los aires de liberación política
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· Ficha de clase
Causas de la independencia II
intereses materiales y aumentar su riqueza.
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· Ficha de clase
Causas de la Independencia l
En el siguiente video, se cuenta un poco más sobre la vida e importancia que tuvo José Antonio Alzate en su tiempo.
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· Ficha de clase
El poblamiento de América
del hombre
https://youtu.be/4GU4Q11isAc
Cómo pudiste darte cuenta los primeros habitantes lograron sobrevivir gracias a su
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· Ficha de clase
Culturas mesoamericanas
distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza.
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· Ficha de clase
El legado de la época virreinal
parte del sometimiento a los pueblos originarios, los españoles vieron la necesidad de imponer, entre otras cosas como su
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· Ficha de clase
La revolución de independencia
autonomía y ya para 1810 su claro anhelo por conseguir su independencia de la Corona española.Se puede decir que los primeros
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· Ficha de clase
¿Qué camino seguimos para migrar de Asia a América? ¡Una travesía sin igual!
Cuando los grupos humanos comprendieron el proceso natural para producir sus propios alimentos, logrando interactuar con
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· Ficha de clase
La caída de México Tenochtitlan
identifica las causas de la conquista de México-Tenochtitlan y sus consecuencias en la expansión y colonización española
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· Ficha de clase
El Virreinato de la Nueva España
bienes, cultivar sus tierras, criar ganado y comerciar.
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· Ficha de clase
Conociendo las regiones culturales de los primeros pobladores de México
Todo esto ocurrió durante un tiempo muy largo: un poco más de 35 mil años.
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