Resultados para: «cantidades-iguales»
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· Ficha de clase
Método de las diferencias
a 3; de 4 a 9 es igual a 5; de 9 a 16 es igual a 7; de 16 a 25 es igual a 9, y de 25 a 36 es igual a 11.
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· Ficha de clase
Calculando cuadrados
Con esta cantidad se forman dos rectángulos que representan el producto del término común por la suma de la cantidad agregada
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Y con las piezas de área “x” se puede ver que en las dos primeras tienes una cantidad igual a la suma de los términos no
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· Ficha de clase
Pendiente. Problemas reales
4, igual a 100.
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· Ficha de clase
Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales
(x+14) (x+9) es igual a:
x por x es igual a x al cuadrado,
x por 9 es igual a 9x,
14 por x es igual a 14x
Y 14 por 9 es igual
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general I
“x1” es igual a “6+6” entre 2, que es igual a 12 entre 2, que es igual a 6.
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general II
“x” por 2x negativo igual a – 2x cuadrada
La ecuación es 22x menos 2x^2 = 60
Se iguala a cero.
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· Ficha de clase
Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas
“x” por 2 negativo es 2”x” igual a 10”x”
Se iguala a cero, “x” al cuadrado, menos dos “x”, menos diez “x” igual a cero.
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· Ficha de clase
Sólidos de revolución
Al igual que tú, Romina se interesó mucho, e investigó algunas posiciones y movimientos básicos del patinaje artístico.
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· Ficha de clase
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
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· Ficha de clase
Razón de cambio y pendiente
En “y” igual a “4 x” menos 5, “m” es igual a 4 y “b” es igual a 5 negativo.
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la química
Esto es, “m” es igual a 50 menos cero entre 30 menos cero, lo que es igual a 50 entre 30, que es equivalente a 5 entre 3.
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la biología
obtiene que 2 es igual a 2.
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
Entonces, la diferencia de 30 menos 15 es igual a 15.
Y el tiempo de espera de Ángel fue de 15 minutos.
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes
Para llenar la alberca de la figura, se abre una llave que vierte una cantidad constante de agua.
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