Contenido · Ficha de clase

El que no aprende es porque no quiere

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La moraleja en las fábulas

¿Qué vamos a aprender?

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

¿Qué vamos a aprender?

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Un texto al microscopio

Los microbios son parte del tema del texto, entonces, veamos cómo se les va nombrando y cómo se va agregando información

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Para concluir te quiero compartir un ejemplo de cómo las lenguas indígenas se renuevan y se expresan con nuevos ritmos y

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Textos informativos: textos argumentativos

Las que se refieren a los conceptos: ¿Qué significa? ¿Cómo lo podemos definir?

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Textos para aprender y divertirnos

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Aprendamos jugando

ésta se relaciona con los ciclos agrícolas y el cultivo del maíz.  

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Sobre notas informativas

En el lenguaje oral se controla y se dirige el lenguaje gestual.

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Información para convivir

Sin embargo, lo más importante es considerar que los leemos para analizarlos y aprender qué elementos contienen y cómo se

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Un instructivo para todo

su explicación para contar historias de cuando aprendió a hacerlo, para corregir lo que el aprendiz está haciendo o para

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Conociendo más sobre los textos informativos

¿Qué vamos a aprender?

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Textos Narrativos

En el planteamiento se presenta qué se va a contar a lo largo del texto, mientras que el desarrollo se construye a partir

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Los secretos de la poesía

Ahora, veamos cómo se relaciona con la primera estrofa.

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¿Quieres que te cuente un cuento?

Eso me gustó, porque la riqueza de la que habla el cuento se relaciona con saber qué decir y cómo decirlo según lo que queremos

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