Contenido · Ficha de clase

Las ideas cambian

Una de las bellezas de la poesía es que es mutable, dependiendo de la percepción del lector.

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Diferentes formas de adornar el lenguaje

poner en práctica este contenido e identificarás las figuras literarias revisadas el día de hoy y quizás tengas otra percepción

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Conocer una época a través de la poesía

hipérbaton es la alteración del orden tradicional de la oración, muchas veces con el propósito de aprovechar la cualidad sonora

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Conocer una época a través de la poesía

hipérbaton es la alteración del orden tradicional de la oración, muchas veces con el propósito de aprovechar la cualidad sonora

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Tela de donde cortar

Bien, hasta aquí los puntos más importantes de la filosofía de los indios Yaqui de Sonora.

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Escribo los números que faltan

Te invito a leer los comentarios de algunos niños: Valentina, desde Sonora, dice que al nombrar el número

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Escribo los números que faltan

Valentina, desde Sonora, dice que al nombrar el número 16, se dice diez y seis, y así seguimos con el diez y siete, diez

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Animales de Altura

Luis, desde Sonora, dice: “yo vi que el elefante tiene orejas grandes y en cambio la jirafa tiene orejas pequeñas”.

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Vamos al 50

https://youtu.be/8WzA3Om0YUo Cuando uno está nerviosa o nervioso, hace que nuestra percepción

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Figuras en el piso

Énfasis: desarrolla la percepción geométrica al armar rompecabezas geométricos en una retícula cuadrada.

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Escribo los números que faltan

Te invito a leer los comentarios de algunos niños: Valentina, desde Sonora, dice que al nombrar el número 16, se dice diez

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Animales de Altura

de tu edad.Fabiola, que vive en Chiapas, nos dice: que el Alce camina para desplazarse y el canguro salta.Luis, desde Sonora

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Escribo los números que faltan

Valentina, desde Sonora, dice que al nombrar el número 16, se dice diez y seis, y así seguimos con el diez y siete, diez

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Vamos al 50

Tiempo de reloj. https://youtu.be/3WuN1ctLHI8Cuando uno está nerviosa o nervioso, hace que nuestra percepción del tiempo

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Figuras en el piso

Énfasis: desarrolla la percepción geométrica al armar rompecabezas geométricos en una retícula cuadrada.

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