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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Toda persona está obligada a obedecer las leyes, las cuales, son normas jurídicas de carácter obligatorio, elaboradas por

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El Estado de derecho se construye

Cada una y uno de nosotros, como ciudadanas y ciudadanos de este hermoso país, debemos cumplir con las leyes y normas que

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¿Quién regula a los servidores públicos?

Énfasis: conocer las sanciones que indican las normas en el desempeño indebido de los servidores públicos, como

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Igualdad entre mujeres y hombres

Se te invita a que escribas tu opinión al respecto en tu libreta de notas.

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Diferencias entre equidad e igualdad

Es normal llegarlos a confundir.

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Y Ética

adolescente, verás que formas parte de varios grupos, por ejemplo, los familiares, los amigos, los de la colonia, los escolares

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Y Ética

Escolar Compañeros de salón. Amigos Miriam, Gina. Mariel, Jorge, Antonio.(Los nombres de tus amigos).

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Y Ética

y unidos, por ejemplo, las y los estudiantes de una de las imágenes lograron cuidar las áreas verdes de su comunidad escolar

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Quizá a veces lo que consideras justo, es distinto de lo que te han enseñado o de las normas y costumbres que has aprendido

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

por ejemplo, compañeros de clase, grupos de algún deporte o clase artística, vecinos, miembros de la comunidad, grupos escolares

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Principios y valores en un Estado de derecho

Ten a la mano tu libro de texto de la asignatura, tu cuaderno de notas, tu lápiz o pluma.

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El camino hacia la autonomía

momento se construyen y eligen principios éticos para decidir en cada caso; a veces, incluso para ir en contra de una norma

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Sí a la igualdad de género

Crear normas que favorezcan la igualdad de género en la escuela.

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Por una convivencia pacífica

procurar un cambio en la forma de pensar y lograr la convivencia pacífica; un ejemplo de ello es el desarrollo de acuerdos escolares

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

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