Contenido · Ficha de clase

Al compás de las rimas y coplas

escucha atentamente la lectura en voz alta que realizan sus compañeros.

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Presentemos nuestro cartel

Consulta el diccionario por orden alfabético, lee en voz alta.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Actividad 5: ASPECTO ORTOGRAFICO Lean en voz alta cada palabra.

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Los instructivos

Lee en voz alta los materiales y las instrucciones.

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Revisando mi instructivo

Lee el instructivo en voz alta, y coloca puntos y comas que correspondan.

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¿Cómo cambia el significado?

Lee en voz alta el siguiente texto que no tiene signos de puntuación.

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Leamos datos interesantes

Lee en voz alta los siguientes textos para ampliar tus conocimientos y responder las preguntas del juego de la oca informativa

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero lee en voz alta, de manera atenta, cumpliendo las reglas establecidas

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Apreciación de la lectura en voz alta que hacen otras personas. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué se anuncia?

, ah, pues tú tienes las botas y ¿Recuerdas el cuento de caperucita roja?

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Rimas, coplas y música

Tu familiar puede leer en voz alta el verso y tu elijes una palabra de la lista, para ver si completa la frase adecuadamente

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¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Leemos sobre platillos típicos

tu ficha y la lectura anterior, abre tu libro de Lengua Materna ahora en la página 82, para responder lo que se pregunta ahí

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Utilizando signos de interrogación y admiración

¿Dónde está Luis? En ese momento entra Luis con una máscara de lobo y una caja bajo el brazo.

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¿Cómo cambia el significado?

Lee en voz alta el siguiente texto que no tiene signos de puntuación.

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