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Pintemos mi escuela de emociones

Da color a cada objeto, recordando utilizar los colores primarios y secundarios en cada objeto, podrán elegir los colores

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Familias coloridas

Ve dividiendo su lienzo en cuatro partes y ve siguiendo las indicaciones.

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El color de mis emociones

¡Qué gusto me da que ese conocimiento lo hayas comprendido!

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Soy fuente de sonidos

A algunos les da pena porque piensan que deben saber cantar para ello, pero en estos experimentos no se trata de saber algo

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Las cosas que escucho

de la escucha atenta, veamos si podemos reconocer si se trata de algún lugar, aquí hay algunas imágenes que nos pueden dar

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Te das cuenta que el silencio puede hacerte sentir e imaginar.

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Y se hizo el silencio...

¿Y si jugamos ahora a dar importancia a los silencios?

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Piden pan, no les dan, piden queso, les dan hueso.

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Mis sonidos en silencio

Cierto, ese sonido también se da de forma natural.

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Juego y respeto

La siguiente actividad la realiza con una música muy conocida, La Raspa, pues será esta música la que te dará el ritmo para

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Jugar con mi espacio personal

Prueben con personajes y seres imaginarios...se acerca tu comida favorita, un dragón ¿algo que te da miedo? 

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Mi espacio personal

Leonardo da Vinci hecho entre 1512 y 1515 Fuente: https://www.bing.com/images/search?

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Coloreo mis sentimientos

transformó los colores primarios en colores secundarios y con estos puede obtener una gama de colores que le permiten crear y dar

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Soy movimiento

Como sugerencias de movimientos traza diferentes trayectorias, puedes rodarlos sobre el cuerpo, dar golpes suaves o firmes

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Mi amigo el miedo

con el miedo, esta emoción te va a inspirar, te va a dar

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