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Los mayas, personas de la selva
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Los mayas, personas de la selva
Las clases no privilegiadas las conformaban guerreros de bajo rango, comerciantes, artesanos y campesinos.
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Preclásico: panorama general
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Preclásico: panorama general
También comienzan a surgir la división de clases sociales en clases privilegiadas y no privilegiadas hacia el final de este
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Clásico, panorama general
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Clásico, panorama general
material, como la pintura mural o los objetos cerámicos y de piedra ofrendados en edificios y entierros de todas las clases
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Las ciudades fortificadas: Cantona
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Las ciudades fortificadas: Cantona
habitantes, los cuales estaban altamente estratificados socialmente como lo muestra la acrópolis, sitio donde vivían las clases
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Tradición: cambio y permanencia
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Tradición: cambio y permanencia
En tus clases anteriores has analizado que muchos elementos que se utilizan de manera cotidiana fueron traídos de Europa,
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Clásico tardío
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Clásico tardío
Por otra parte, se encontraban las clases no privilegiadas, en donde estaba el grueso de la población: guerreros de bajo
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Tula
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Tula
Mantuvieron una división de clases, en donde la esfera alta era ocupada por gobernantes, sacerdotes, administradores y guerreros
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El Imperio mexica
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El Imperio mexica
Cada una de estas clases, a su vez, presentaba ulteriores jerarquizaciones internas.
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Agricultura y ganadería en la Nueva España
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Agricultura y ganadería en la Nueva España
riego, represas, trojes, graneros, molinos, establos, caballerizas, corrales, ingenios, obrajes y talleres de diferentes clases
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La Ilustración en la Nueva España
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La Ilustración en la Nueva España
La crítica a los privilegios de ciertas clases les resultaba atractiva a muchos burgueses, quienes a pesar de su talento
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Embellecer las ciudades
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Embellecer las ciudades
de las ciudades e incluso las de los pueblos de indios; también se incluyeron algunas reformas que beneficiaron a las clases
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El Galeón de Manila
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El Galeón de Manila
Si quieres volver a ver los programas de “Regreso a clases” transmitidos en semanas previas, los puedes encontrar en la siguiente
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La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
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La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
El colegio abrió sus puertas en el año de 1792 con maestros traídos de Europa, entre los cursos que se impartían había clases
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Costumbres y vida cotidiana I
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Costumbres y vida cotidiana I
Las clases privilegiadas vivían en palacios los cuales tenían grandes espacios y numerosas habitaciones y se localizaban
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Costumbres y vida cotidiana II
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Costumbres y vida cotidiana II
las plazas de las ciudades de Nueva España fueron los principales lugares de convivencia social entre las diferentes clases
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