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Ajustar para organizar

Observa el siguiente video de donde Diego, alumno de secundaria, comparte la experiencia que tuvo al participar en una.

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Entre mesa y mesa, se analizan temas

A pesar de que el entorno en el que se dio la mesa redonda de las y el alumno fue de forma virtual, ellos respetaron las

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Campaña evaluada

Un valor social que rescatan es el respeto y el compromiso de cada alumna y alumno, así como la participación de los habitantes

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

la presentación típica que siempre se realiza cuando llega un alumno al salón, y quiere hacer algo diferente.

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Preguntar para conocer

Ahora, ¿qué tipo de entrevista fue la que hizo el alumno? La respuesta es una semblanza.

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Preguntar para conocer

Ahora, ¿qué tipo de entrevista fue la que hizo el alumno? La respuesta es una semblanza.

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Conociendo a los personajes

–Si este premio lo ganara el Feroz Memo Pinzón, no volveríamos a verlo en tres años – dijo el mejor alumno de la clase y

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Navegando por la literatura

Los datos que puede contener son: escuela, grado, grupo, fecha de préstamo, nombre del alumno, título del libro, nombre del

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Leyenda y culturas

Leyenda de alumno.

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Claroscuros

Analiza lo siguiente: Por ejemplo: Cuando el alumno entrevistado refiere su opinión y dice: “Es muy interesante ya que fue

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El valor de la letra

A continuación, observa el siguiente video sobre la opinión de un alumno de secundaria. Video.

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El imperativo en documentos administrativos

A continuación, escucha la respuesta de un alumno de secundaria, quien, desde el Estado de México, contesta lo siguiente.

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Hablemos dibujando

A continuación, observa la historieta de un alumno de secundaria, Alejandro, la cual se encuentra basada en la novela de

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Campaña sobre campaña

Opinión alumno.

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Comentarios de campaña

Por ejemplo, ahora se leerá un mensaje que mando un alumno llamado David a uno sus amigos acerca de la “caja de opiniones

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