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Tres poemas de gatos

Las rayas de la piel del gato se comparan con las llamas de una chimenea y su sueño con el humo que inunda el tiempo y el

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

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Los argumentos: razones para convencer

Ahora nos toca descubrir qué son los argumentos y cuál es su importancia en un debate o en cualquier discusión.

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La opinión en el debate

tu participación y evitar emitir opiniones y que la mayoría de tus intervenciones sean argumentos, tema sobre el que profundizaremos

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Un debate virtual

sus ideas y reconocieron que las tareas sirven y de mucho, siempre y cuando cumplan con ciertos requisitos, los cuales vamos

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Así es como nos curamos

: con qué nombre se les conoce, qué es lo que curan, cómo se usan o dosifican y dónde se encuentran.

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¿Quién tiene la razón?

expresando las y los participantes; que es muy fácil comenzar a opinar sobre lo que dicen y la forma en que lo dicen.

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Hablando se entiende la gente

¿Cuál crees que sea la mesa redonda y cuál el debate?

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La voz de los poemas

¿Qué fue lo que te llevó a hacer pausas?

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

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La musicalidad de los poemas

En varias partes del poema hay palabras que repiten las vocales “u” y “a”, siempre la “u” antes de la “a”, como en “luna”

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Para decirlo bonito

En este caso, la metáfora NO consiste en comparar los pinceles y los peces, sino un proceso, algo que sucede con los pinceles

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Los lenguajes del poema

Y también les dije que el uso del lenguaje figurado exige que los lectores deduzcan el significado y sentido que el autor

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Nuestro artículo de divulgación

Ellos nos piden que, por favor, realicemos la lectura de éstos y les indiquemos qué es lo que les falta o lo que pueden corregir

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Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

para identificar a qué texto pertenecen y a cuál de las preguntas nos ayudan a dar respuesta.

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