Contenido · Ficha de clase

Seleccionamos y comparamos información

Al no reconocer su origen y causas, al no hablar de la compleja violencia humana en sus diferentes formas, las soluciones

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Raíz y fruto de nuestra palabra

la poesía, las adaptaciones y traducciones de textos literarios de autores no indígenas (cuentos, novelas), las canciones

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Los retratos del retrato

de los días” y a “la sorpresa del presente” que no opaca el tiempo compartido entre los amigos.

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De vuelta a la adaptación teatral

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Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

La respuesta es la A lo hemos visto no sólo en el artículo de divulgación sino también en la lectura exploratoria, como la

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Canciones, música y danza de la tradición Totonakú

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Los trípticos a vuelo de pájaro

¿Qué síntomas presenta alguien que es víctima de la violencia escolar?

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Diversos textos para un problema

Pero no tuvo tiempo, porque Pinocho levantó la pierna y le dio un puntapié en la espinilla. ¡Ay!

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

y fomentar los valores que permitan que la violencia no sea una forma común de relacionarnos con los demás.

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Aprendemos a valorarnos y respetarnos

sol y la luna vivían en la tierra.

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Los contenidos de la descripción

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La descripción: una fotografía de palabras

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El poder de la descripción

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

los derechos humanos a la no discriminación y acceso a la justicia de conformidad con la Constitución Política de los Estados

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El reporte de la encuesta

El reporte de la encuesta

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