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Sesión 1. Para empezar

Analizar el contenido de canciones

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Sesión 1. ¿Cómo diseñar proyectos participativos?

<< Sesión 4 << Participo en proyectos para atender necesidades y problemas colectivos

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Sesión 10. Evaluación

Analizar campañas oficiales

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Sesión 10. Evaluación

Analizar el contenido de canciones

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Sesión 2. ¿Qué vamos a hacer?

Analizar el contenido de canciones

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Sesión 3 y 4. Ejemplo de lenguaje audiovisual en campañas públicas

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Sesión 3 y 4. El papel de los medios de comunicación en las campañas oficiales

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Sesión 3 y 4. Juegos con recursos retóricos en campañas oficiales

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Sesión 3. Analizo con rigor mis prácticas

Analizo con rigor mis prácticas

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Sesión 3. Cuadernillo de actividades. Módulo. ¿Qué necesita mi comunidad? (Veracruz)

enfoca en que las y los estudiantes diagnostiquen, propongan, implementen y evalúen soluciones a las problemáticas y necesidades

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Sesión 3. Fase 1: Reconocer algunos géneros musicales

Analizar el contenido de canciones

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Sesión 3. Fase 2: Analizar el tema de los poemas

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Sesión 3. Fase 2: Analizar la calidad de la información

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Sesión 3. Fase 2: Analizar la narración original

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Sesión 3. Fase 2: Analizar las características de los personajes

Fase 2: Analizar las características de los personajes

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