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La radio como herramienta de comunicación

Seguramente tus padres o abuelos te habrán comentado algunos recuerdos muy hermosos de la radio, porque cuando era niños

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Hagamos una historieta

Algunos ejemplos de expresión de las emociones con los globos de diálogo son: Contorno con forma de nube: muestra lo que

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El nombre de mi comunidad

reflexiona sobre qué te gustaría preguntar y a partir de lo que te comenten, registra las respuestas en tu cuaderno, algunos

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

¿Conoces algunos de estos alimentos? ¿jix mat ap j+’ma’n  dhi koi’?

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Aprendo a organizar información

El reto de hoy:   Consigue con tu familia algunos ejemplos de formatos de textos continuos y discontinuos.

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Para concluir con nuestro programa te mencionaremos algunos conceptos clave.

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Organizo mis actividades

¿Conocen algunos de estos poblados? ¿Has oído hablar de alguno de ellos?    

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Características de mi idioma o lengua

Pies Ligeros, que te muestra cómo viven y a qué juegan algunas niñas y algunos niños de esa región.

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Mis derechos lingüísticos

Te voy a mostrar algunos ejemplos: “Letreros bilingües en espacio público”.      

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Festejos en mi comunidad

También quiero compartirte estos escritos de alumnos, sobre los títulos de algunas imágenes que has visto.

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Para qué y quién escribo

Énfasis: Reflexiona sobre la función comunicativa de algunos textos y comprende algunos aspectos que le permiten cumplir

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De principio a fin

Énfasis: escribe un texto sobre la crianza de algunos animales en su comunidad y revisa que haya tratado el mismo tema de

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Mi lectura

En esta ocasión, vas a trabajar la lectura en voz alta, y para ello selecciona algunos textos interesantes del libro de texto

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¡Yo me llamo!

Empiezo yo, y después tú, así sabré cómo te llamas, me sé algunos nombres ¡Pero de otros no!  ¡O más o menos!

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La cosecha en mi pueblo

Descubre cómo es la cosecha en algunos lugares de México.

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