Contenido · Ficha de clase

Nosotros y el barro

Los niños ayudan a buscar un tipo especial de leña.

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Rimas, ando buscando y pregonando

v=fzQ191T9JmYImagina que la hormiga, con la ayuda de sus amigos, rescató a Ratón Pérez y lo sacó de la olla y éste aprendió

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Rima, rimando; canta, cantando

Arriba y son dos palabras, da un aplauso por cada palabra.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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Más vale maña que fuerza

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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A corregir nuestros textos

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.

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La primera versión de mi cartel

Revisa y corrige, con ayuda del docente, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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Los instructivosl

#page/41 ¿Lo harás con ayuda de un instructivo?

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

17:11’ a 17:52’ ¿A ti te da miedo que te saquen sangre para que la analicen?

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

En sesiones anteriores aprendiste la importancia de la búsqueda, selección y organización de información, que te ayuda a

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan indicadores textuales como portada, contraportada

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Puedes cantarla también, si necesitas ayuda, pídela a un familiar que te pueda auxiliar.

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Para exponer ya tengo mi cartel

DE RECOMENDACIONES PARA LA EXPOSICIÓN: Prepara el cartel sobre el animal que elegiste; si no lo has finalizado, pídele ayuda

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Rima, rimando; canta, cantando

cuando cantes la palabra que rima da un aplauso, ¿Te parece?

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