Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Veamos un video de un cuento donde podrán escuchar algunos objetos escolares y algunas preguntas.

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Acciones en el salón de clases

A continuación, lee un cuento.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Qué opinas del cuento? ¿Te gustó? ¿Se parece a lo que imaginaste?

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Mi lengua se lee

Te invito a leer el siguiente cuento zapoteco.

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Calaveras que riman y que nos animan

No se trata de dibujos, sino de otra tradición de nuestro país el nombre correcto es “calaveritas literarias”

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Rima, rimando; canta, cantando

terminar, un regalo, te darás cuenta que no solo en las canciones puedes encontrar rimas, también en cuentos, para ti el cuento

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Nosotros y el barro

Debes mirar y escuchar con cuidado para descubrir la magia que vibra a nuestro alrededor.

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Cuento el Punto de Vashti. 06 seg. https://www.youtube.com/watch?

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Palabras y más palabras

Para concluir con la sesión, disfruta de un cuento.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

lo que no tiene vida, lo que existe en la tierra, en el agua y en el espacio, y eso ayuda a amarnos más y a querer y cuidar

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Su primita le prestó un libro sobre un gato pinto, pero en esta ocasión no le sirvió porque se trataba de un bonito cuento

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Palabras cortas y largas

Porque a la naturaleza, las plantas y los animales, al estudiarlos, hay que brindarles respeto y cuidado.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

¿Será un cuento feliz cómo dice Isabel?

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

¿Cómo es el cuerpo del delfín por dentro?

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿El cuento, la historia, será de miedo?

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