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Contando con la recta numérica

Va de 10 en 10, de 22 a 32 hay 10 números, ya podrías saber con qué número comienza la recta y con cuál acaba.

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

¿Cuál es el patrón que identificó Adriana?

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Decenas y unidades

¿Cuál es el número que formó en total?

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Vamos a comparar, ¿Cuál pesa más?

Vamos a comparar, ¿Cuál pesa más?

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¡Cálculo hasta el 100!

Tomas 8 tapas que representan 8 bolsitas y sobran 2 ¿Cuál es el número que debes escribir en la línea?

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Mi tablero de 100

Existe otra forma muy interesante de saber la diferencia entre el número menor y el mayor, ¿Sabes cuál es esa forma?

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¿Pesa más o pesa menos?

Con ayuda de tu balanza y usando la observación compara el peso de objetos, descubre cuál pesa más, cuál pesa menos y cuáles

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Decenas y unidades

¿Cuál es el número que formó en total?

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Las hojas de colores

¿Cuál crees que sea la mejor forma de analizar los datos recolectados?

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El último día de clases

¿Cómo hicieron para saber cuál fue el diseño preferido por la mayoría?

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¡Juguemos a la mercería!

la que le faltan 6 botones, un chaleco al que le faltan 4 un pantalón al que le falta 1 y una camisa que necesita 11 ¿Cuál

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¡A vender se ha dicho!

¿Cuál sería el número en el que empiezas?

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¿Sumó o restó?

Vas a saber cuál resultado es el correcto.

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Sumamos

¿Cuál es? El de la recta numérica y Ranalucía.

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Contando con las fichas rojas y azules

¿Cuál es el número que Irma formó en total? 40 porque 20 + 20 son 40.

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