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Con lupa y ojo grande

¿Qué observaciones harías si éste fuera un texto de uno de tus compañeros, o qué corregirías si fuera un texto tuyo?

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¿Y si así es más atractivo?

base; examina el texto que desea compartir Rubí: Como puedes ver, se trata de un texto de extensión

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Ajustando aquí ajustando allá

En un texto también es importante observar la progresión temática, es decir, el inicio, desarrollo y conclusiones de un texto

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¿Cómo lo presentamos?

Revisar la información y el formato del mismo para tener el plan de acción sobre el documento.

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Y qué tal si lo hago así

no está tan segura de cuál es el texto más adecuado ni qué es lo que debe revisar para saber si el texto está correcto,

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Que quede registrado

Para adquirir más habilidades y sugerencias, te recomendamos buscar en tu libro de texto de Lengua Materna, segundo grado

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La audiencia opina…

Revisa tu libro de texto, pues ahí encontrarás aspectos de la mesa redonda y el papel de la audiencia.

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Para que quede mejor

Así como tu libro de texto. Para que tomes tus notas y escribas las inquietudes que vayan surgiendo.

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¿Y esta información también?

También es válido citar documentos, hay varios que puedes consultar para saber más sobre los reglamentos escolares, pero

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Ajustar para organizar

Para que un texto tenga adecuación es recomendable: Saber a quién se dirige el texto Definir

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Para hablar con propiedad

Recuerda que puedes acudir a tu libro de texto para ampliar la información, o preguntar a tu profesor o profesora si tienes

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Ponga usted atención

Así como tu libro de texto. ¿Qué hacemos?

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Yo opino que...

En el texto, se maneja una relación de causa-consecuencia.

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Yo digo que primero va...

En el otro texto se habla sobre el tiempo de exposición a los medios digitales.

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En búsqueda de la información

Es una buena opción, pues la información de un documental, es muy completa y aparte ilustrativa.

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