Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

el texto no es para los que no saben escribir, más bien los que saben y quieren hacerlo cada vez mejor revisan sus textos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

en equipos escribe textos, atendiendo la función social que cumplen dichos textos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pregunto y aprendo

lee con ayuda del maestro textos diferentes a los literarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

De lo oral a lo escrito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

comprende que los textos cumplen una función comunicativa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

escribe textos breves discontinuos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi plan de lectura

Lee el siguiente texto. Lo podrás ver en español y en hñahñu.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

Eso quiere decir que planeó bien su texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Otro elemento es la viñeta que coincide con el relato escrito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guía de revisión

identifica las características de un texto informativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

En la sesión de hoy revisarás textos; en sesiones anteriores se ha explicado la importancia que tiene revisar nuestros textos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los relatos de la palabra antigua

Los textos de la tradición oral tienen un inicio y cierre diferentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisando mis textos los mejoro

Revisando mis textos los mejoro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En México hablamos muchas lenguas

#page/144 ¿Qué te pareció el texto de Erandi?

Ver contenido